現代老天鵝的書僮 不好當

我今天終於知道書僮的重要性了，最近兒子上國中暑假輔導課，為了培養建立複習-預習的習慣，我開始跟著他看他學校的課本，發現現在學校的課本編排比以前有概念，先導覽課本設計，讓學生比較好進入狀況。
書僮的工作，在古早時候，是幫忙磨墨，幫忙扛讀書用具，就是打雜的廉價勞工，但是若是書僮跟著主人一起用心上課，說不定比主人還進入狀況，不要說中國以前的例子，就舉這幾年印度片--三個傻瓜，就是一個很好的例子。
不過年紀太老的書僮，記憶力不好，僅能盡力而為，在吃飯或者聊天時，裝傻問兒子那一個章節或那首詩詞怎麼一回事，他也若能順利答應出來，就等於pass，若有點吞吐，就告訴他再回去多翻閱一下，或者觀念不清晰，可以用老天鵝的口吻再提點一下。這個過程挺有趣的。

也可以讓自己的肚子裡，再多充實一些東西，看有沒有機會再當假文青一次!!

舉例，今天早上我才知道孔子三歲喪父；秦始皇--贏政在39歲時候統一中國，皇帝的名號是他創立的，後人封他『千古一帝』，前後五次大規模巡遊後，在第五次時染病病逝，趙高夥同胡害、李斯篡位扶蘇，但是惡有惡報，三年後胡亥卻投降劉邦而滅國。

雖然知道這些沒甚麼，但是卻是可以讓我們再次複習種子法則，前因後果，生活中可以多種點好的種子，往後發芽長成大樹就可以乘涼，也就沒有甚麼不好了!!